又走过一年的生命时光,我希图在生命的滩涂里捡起几片五彩的贝壳.当我们回首走过的路,毫无愧色地认为自己总是用真诚和友善面对走进视野里的每一个人——包括曾经或正在误解、责难、怨恨、排斥你的人，那才会有一种幸福感荡漾心头。我们记取一段一段的时光，也是为了记取那些与我们心灵相遇的人们，并对他们说一声谢谢！

                                                                                                                  ——题记

这一学年度本人第一学期在二部,由于身体原因,教五年级两个班、六年级四个班书法，协助教导处和学校办公室做一些工作，第二学期在本部，教一年级三个班品德与生活课，另负责校办公室的文字工作，周课时６节。一年来，尽管身体不是很好，但没有请过一天假，也没有无顾担误学生一节课，为别的班代课６节。

上学期，我教书法课，我考虑到学生从没有认真学过书法，从基础抓起，从基本笔画到间架结构，每周安排一个主题，然后针对重点、难点——学生折画和钩画写不好，强化训练。并组织部分有特长的学生参加书法竞赛。学期结束，要求每个学生做一幅硬笔书法作品，作为学期成绩。通过一学期的努力，学生写字有了明显的进步，不少孩子还爱上了书法，在我被安排到本部工作后，他们还希望我再回去教他们书法。

下学期我在本部教一年级品德与生活。我针对一年级学生的特点，变说教为生动的故事，先是根据教材的安排，自己将教学内容编成王小三的故事，让学生在听故事中接受思想教育。后来，尝试让学生听故事学品德，利用故事光盘，每节课听几个故事，听的过程当中，有时让学生说一说，有时让学生猜一猜故事的将会怎样发展，学生很感兴趣。本学期，一年级三个班的学生听了４０个名著故事，４０个我国古代著名人物故事，４８个优秀童话故事。一个学期下来，学生不仅从故事中学到了品德，还习得了语言，提高了对学习的兴趣，增强了对学校生活的留恋感。

在行政工作方面，第一学期，我按照学校的要求，积极参加教学研究活动，一学期听课３１节，写评课稿４篇记７０００字，其中一篇评课稿发表在２００９年第四期《中国小学语文教学论坛》上。为了能切实做好对青年教师的培训工作，这一学期我还编写了三个培训课程，被教育局教师培训中心作为区教师培训课程内容。我还利用业余时间，编写了教师培训课程《做一个幸福的研究型教师》，共３万字，即将由北京大学出版社出版。我的论文《小学活动课程的现状与思考》发表在２月１６日的《中国教师报》上。

第二学期我来到本部，我积极配合各个部门工作，做好值周工作，教导处安排我为伤病的老师代课，我都认真上好每一节课，并认真布置批改作业。我在为六（４）班代课的一个星期里，我布置了两篇作文，都一一作了批改，布置的语文练习册作业也都一一批改，做到不留尾巴。我在为五（２）班代课的一周里，我认真上好每一节课，为该班较早进入期末复习争取了时间。这一学期，我还在区教师培训中心的安排下，为区教研组长培训班上培训课，于４月２２日和３０日，分别在绿洲小学和耀华学校公开教学《一件运动衫》受到专家及老师们的好评。

第二学期办公室的工作又杂又多又重。主要是校内重大新闻的报道工作，校发的各种文件，学校的计划总结的撰写，还有学校及党总支的临时性材料。本学期主要写了学习科学发展观第三阶段总结以及三个阶段的全面总结，学校申报“全国教育系统先进集体”事迹材料，学校申报区“先进基层党组织”事迹材料，学校申报“深圳市先进单位”事迹材料等，计１５万字。每一种材料均需要占有大量资料，写好后还要反复修改几易其稿，力争把我们学校的亮点给展示出来。在写学校期末总结的时候,我力求做到广泛收集各条线一学期来的工作及取得的成绩,主动与各部门各项活动的负责人联系,努力使总结能够全面反映学校各方面一学期来的情况.为了做好面向全校的一些文字工作,我总是写好后反复校对,确定无误后再发出去.一学期，虽然辛苦，但是当得知学校被评为先进基层党组织，科学发展观总结被遴选在全区会上作小学唯一的代表交流，学校通过竞争（14选3）以市基础教育唯一一家顺利报批全国教育系统先进集体这一殊荣时，内心还是很欣慰的，毕竟学校的军功章上有我的一份努力。

在此，要感谢的是学校领导的关心和帮助，办公室几位同志的相互支持和真诚合作，感谢一年级老师的理解，也感谢五年级李洪波老师为我外出上语文课给予的支持。另外，第二学期我还听了邹良娟、戴方、张群欢、刘志宏、成亚军、周宇等老师的课，从他们的课上，我感受到了本部老师的敬业和认真；我还写了有关的听课感受（在博客上），并与张群欢老师进行了课后交流，也一并感谢他们。