五年级下册第（1—3）单元检测题
班别： 姓名： 评分：
一、填空（35分）
（1）30的因数有（ ）；42的因数有 （ ）；
30和42的公因数有（ ）；30和42的最大公因数是（ ）。
（2）学校组织一次环保知识竞赛，请仔细观察三位选手的参赛证号码及所代表的信息，把表格填写完整。
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参赛证号 |
参赛选手信息 |
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320106 |
三（2）班的选手，在第一考场第6个座位 |
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530213 |
五（3）班的选手，在第二考场第13个座位 |
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651206 |
六（5）班的选手，在第十二考场第6个座位 |
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430708 |
（ ） |
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（ ） |
六（8）班的选手，在第十考场第1个座位 |
（3）5和30的最大公因数是（ ）； 8和9的最大公因数是（ ）；
14和21的最大公因数是（ ）； 12和18的最大公因数是（ ）。
9和12的最小公倍数是（ ）；10和4的最小公倍数是（ ）；
33和11的最小公倍数是（ ）； 18和24的最小公倍数是（ ）。
（4）（ ）是交通事故报警电话，（ ）是急救中心的电话号码。
（5）3个连续自然数的和是72，这3个数分别是（ ）。
（6）下面是华南小学集合时各班在礼堂里的位置图。
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六（1）班 |
六（2）班 |
六（3）班 |
六（4）班 |
六（5）班 |
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五（1）班 |
五（2）班 |
四（4）班 |
五（3）班 |
五（4）班 |
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四（1）班 |
四（2）班 |
三（3）班 |
三（4）班 |
四（3）班 |
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三（1）班 |
二（3）班 |
二（4）班 |
二（5）班 |
三（2）班 |
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二（1）班 |
一（1）班 |
一（2）班 |
一（3）班 |
二（2）班 |
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
如果王小强所在班的数对是（χ，3），那么王小强所在的班可能是：
。
二、解方程（12分）
χ－3＝5.47 0.09χ＝5.4 χ÷0.3＝8.1
三、判断（对的打“√”错的打“×”）（5分）
1、解方程的依据是等式的性质。………………………………………（ ）
2、等式两边同时乘或除以m，所得的结果仍然是等式。…… ………（ ）
3、点A用数对表示是(3,4)，如果先向右平移2格，再向后平移1格，那么A现在的位置在( 5，5 )。…………………………………… ………… （ ）
4、两个数的积一定是这两个数的公倍数。…………………… …… （ ）
5、a和b都是自然数，且a÷b=4，则a、b两数的最大公因数是4。… （ ）